Además de los signos de puntuación que ya se publicaron el post “Los signos de puntuación I”, existen otros signos que explicaremos a continuación.
1. Reglas de uso de los puntos suspensivos
Los puntos suspensivos se utilizan en diversos casos.
Para dejar abierta una enumeración, teniendo el mismo significado que la palabra etcétera o su respectiva abreviatura etc:
- En el parque hay árboles, estanques, niños…
Cuando no acabamos una frase, ya que el oyente sabrá acabarla:
- Ande yo caliente…(ríase la gente)
Para expresar vacilación o titubeo:
- Quería preguntarte…
Para insinuar, evitando su reproducción, expresiones o palabras malsonantes o inconvenientes:
- Vete a la m…, esta vez te has pasado.
A veces se utiliza para provocar suspense:
- De pronto se oyó un ruido y …
2. Reglas de uso del guión / raya
El guión (-) se usa para diversas situaciones. Según la RAE puede unir nombres propios, comunes o adjetivos.
I. En el caso de los nombres propios se utiliza:
Cuando aparecen dos nombres de pila, para separarlos entre ellos y que no se confunda con el apellido:
- Antonio – Marcos
Para establecer distintas relaciones circunstanciales entre nombres propios:
- Hubo un acuerdo franco – español
II. En el caso de los nombres comunes el guión se utiliza:
Para establecer relaciones entre conceptos, que pueden ser fijas (kilómetros-hora), o bien circunstanciales (conversaciones Gobierno-sindicatos).
Para unir dos sustantivos que tienen un mismo referente:
- El director –coordinador de la cadena…
III. Cuando se trata de adjetivos el guión se utiliza:
Cuando se trata de unir dos gentilicios:
- Las relaciones germano –francesas
Cuando se aplica a un sustantivo dos adjetivos calificativos o relacionados, por ejemplo:
- Son clases teórico – prácticas
IV. El guión también se utiliza en otras circunstancias, como por ejemplo:
Para relacionar dos fechas:
- Guerra Civil (1936 – 1939)
Para cortar palabras al final de la línea:
- Ca-sa, me-sa…
En este caso hay que tener en cuenta ciertas normas generales como que:
- Una vocal nunca puede quedar sola al final de la línea. (ami-go, no a-migo)
- La “ll”, “rr” y “ch” nunca se separan. (po- llo, no pol – lo)
- Monosílabos, siglas y abreviaturas no se separan. (sí, no s-í)
3. Reglas de uso del paréntesis
El paréntesis se utiliza en casos como:
Cuando se interrumpe un enunciado para aislar aclaraciones que se intercalan en la propia oración:
- Mis amigos (Ángel y Gloria) vienen esta tarde a casa.
Para intercalar datos, fechas, páginas, provincias…
- Todos los niños vinieron de Madrid (España)
- Esta poesía se puede leer en Quevedo (página 40)
Para encerrar, en las obras teatrales, las acotaciones del autor o los apartes de los personajes (RAE):
- «Bernarda. (Golpeando con el bastón en el suelo). ¡No os hagáis ilusiones de que vais a poder conmigo!» (GaLorca Bernarda [Esp. 1936]).
Para traducir palabras extranjeras:
- Hay que tener en cuenta el “Carpe diem” (vive el momento)
4. Reglas de uso de las comillas
Podemos utilizar las comillas:
Para reproducir citas textuales:
- Mi hermana dijo: “Mañana nos vemos”
Para nombrar títulos de libros, artículos, obras,…
- Valle – Inclán escribió “El tragaluz”.
Para encerrar, en las obras literarias de carácter narrativo, los textos que reproducen de forma directa los pensamientos de los personajes:
- «“¡Hasta en latín sabía maldecir el pillastre!”, pensó el padre» (RAE)
Para mostrar que una palabra es impropia, vulgar o procede de otro idioma:
- Dijo que el restaurante era muy “chic”.
Las comillas simples se utilizan para enmarcar los significados:
- La palabra restaurante proviene del francés “restaurant” que significa “restaurativo”.